Modelo a seguir para los estudiantes (Celebración del Mes de la Herencia Hispana)

Oct 13, 2022

por: Katherine Trowbridge

“Me veo a mí mismo como alguien que puede construir relaciones con los estudiantes, brindar tranquilidad y brindar apoyo adicional. También siento que muchos estudiantes tienen dificultades para poder pagar la universidad o saber cómo llegar allí. Compartir mi experiencia y los títulos que obtuve, pueden ver, es posible. Puedo decirles cómo equilibré la vida laboral y la universidad. Tenía un trabajo de tiempo completo como cajera de banco mientras asistía a la universidad. Con mi maestría, pueden ver que estoy aquí en el trabajo todo el día apoyándolos y también dando clases en la noche, etc.”, dijo Carmela Andrade, especialista en graduación de inmigrantes en Connell High School.

Andrade era un estudiante migrante que creció en su ciudad natal de Wahluke, WA. La sacaron de la escuela para viajar a México, se mudó a otras comunidades durante el verano para que sus padres pudieran trabajar en los campos y regresaron a Wahluke. Recordó despertarse muy temprano en la mañana y ayudar a sus padres en la agricultura en el verano; viendo las luchas financieras. Andrade fue la primera de su familia en graduarse de la universidad. Ella dijo: “Creo que es realmente importante ser realmente una historia de éxito y que esos estudiantes vean que mis luchas eran las mismas, y aquí estoy”.

Asistió a Columbia Basin College y recibió su título de AA, pasó a recibir su licenciatura en trabajo social de Heritage University y el año pasado, trabajó para obtener su maestría en educación superior, con especialización en asuntos estudiantiles de Liberty University.

Ella dijo: “Recibí una licenciatura en trabajo social para ser una defensora de las familias. Mi verdadera pasión es abogar por los estudiantes. Mis clases de maestría me dieron el conocimiento para defender y preparar a los estudiantes para la educación superior”.

Andrade se mudó a Othello donde trabajó en Columbia Basin Health Association y compró una casa. Un amigo que trabajaba en el Distrito Escolar de North Franklin le habló del puesto en CHS. Era exactamente lo que ella quería hacer.

Andrade ve más personal de apoyo para los estudiantes, ayudándolos y guiándolos, que incluso cuando estaba en la escuela secundaria. También ve que muchos de los estudiantes son ambiciosos y quieren asistir a la Universidad de Washington u otras universidades para convertirse en médicos, abogados, etc. en las próximas generaciones de hispanos; decir que mi padre es médico, abogado y que también lo pueden hacer”.

Como estudiante universitaria hispana de primera generación, Andrade ha visto las luchas que enfrentan los estudiantes para alcanzar esos sueños pero, con su propia historia de éxito, está inspirando a los futuros estudiantes a alcanzar sus sueños. “Espero continuar cosiendo a mis estudiantes y familias para que también puedan ayudar a sus estudiantes fuera de la escuela secundaria a ser lo que quieran ser”.